Царл Рогерс био је важан амерички психолог и васпитач који је заједно са Абрахамом Мословом основао хуманистички приступ психологији. Као тинејџер, живећи на фарми, неговао је интересовање за пољопривреду што је касније довело до интересовања за науку, али је такође развио посебно саосећање и разумевање људи. Био је врло добар слушатељ, али требало му је времена да пронађе свој пут. Три пута се мењао као главни, пре него што се почео бавити клиничком психологијом. Одбацио је доминантне приступе психотерапији и психологији на основу свог искуства са проблематичном децом и почео развијати сопствени приступ. Радио је као психотерапеут током предавања, што му је давало јединствене могућности да истражује своје идеје. Његов приступ усмерен на особу завршио би окретање поља психотерапије и психологије наопако. Приступ се једнако добро пренео на образовање, индустрију и решавање сукоба. Верујући да су терапеут и клијент једнаки, његов приступ заувек је променио однос терапеут-клијент. Снажно је веровао да су уз помоћ људи способни да разумеју своје проблеме и смисле како да их сами реше. Био је неуморан у истраживању, тестирању и разумевању свог приступа и људског ума. Данас је приступ усмерен на особу најчешће коришћен терапијски приступ у Сједињеним Државама
Детињство и рани живот
Царл Рогерс рођен је 8. јануара 1902. године у Оак Парку у држави Илиноис. Отац му је био инжењер грађевине, а мајка, мајка која борави код куће. Иако је добио строги протестантски одгој, стекао је саосећајнију визију хришћанства.
Пре вртића научио је да чита, а такође је и рано фасциниран пољопривредом што је довело до каснијег интересовања за науку.
1922. године, док је похађао Универзитет у Висконсину, придружио се хришћанској мисији у Кини. Током свог 6 месеци боравка, он је развио саосећајније и мање оштро разумевање хришћанства.
1924. године, инспирисан искуством хришћанске мисије у Кини, уписао се у Унион Тхеологицал Семинариа у Нев Иорку.
Каријера
1926. Царл Рогерс био је занемарен фиксним размишљањем сјеменишта и одлучио је да настави школовање из клиничке психологије на Учитељском факултету Универзитета Цолумбиа у Нев Иорку.
1928. године постао је дечји психолог у Роцхестер друштву за спречавање окрутности према деци. Током рада у одељењу за проучавање детета, његове теорије о личности почеле су се развијати.
Године 1931. завршио је докторат из клиничке психотерапије који је укључивао израду психолошког теста који ће помоћи у проналажењу начина за бољи живот деце деце са ниским приходима.
1939. године, на основу свог рада са децом у невољи и често у невољи, при Роцхестерском друштву за спречавање окрутности према деци, објавио је своју прву књигу, „Клиничко лечење проблематичног детета“.
1940. године постао је професор психологије на Државном универзитету Охајо. То му је омогућило да клинички истражи свој нови 'не-директивни приступ'.
Године 1942, објавио је „Саветовање и психотерапију“, где је описао свој „не-директивни приступ“, укључујући целокупне транскрипте сесија са својим клијентом, Хербертом Брајаном.
Универзитет у Чикагу је 1945. године тражио да се придружи њиховом факултету као професор психологије и да оснује нови саветнички центар.
1946. године постао је председник новоуређеног Америчког психолошког удружења (АПА) који је објединио академске и примењене психологе.
1951. године, на основу својих искустава и истраживања у Саветодавном центру Универзитета у Чикагу, успоставио је јасну визију свог приступа и објавио „Терапију засновану на клијенту“.
Године 1957. придружио се обема одељењима за психологију и психијатрију на Универзитету у Висконсину. Наставио је да проучава и тестира своју теорију током боравка на Универзитету; у једном тренутку је спровео опсежну студију користећи терапију концентрисану на клијента са шизофреницима из Државне болнице Мендота.
Године 1961. објавио је збирку радова и предавања из последњих 10 година 'О Постајању личност'. У овој је књизи описао како је развио свој приступ терапији усредсређен на особу.
Од 1964. до 1974. године држао је предавања широм Сједињених Држава, истраживао и написао још књига и радова, настављајући да нуди услуге терапеута.
Од 1975. до 1885. водио је радионице о приступу прилагођеним особама у Сједињеним Државама, Европи, Јужној Америци, Јапану и Русији.
Главни радови
Царл Рогерс заједно са Абрахамом Масловом успоставио је хуманистички приступ психологији. Одбацили су водеће приступе свог времена, наиме, бихевиоризам и психоанализу. Сматрали су их превише ограниченим у разумевању људског искуства и целе особе. Уместо тога, они су изнели принцип самоактуализације, основну људску потребу за постизањем нечијег потенцијала у животу.
Царл Рогерс промијенио је однос између терапеута и клијента са својим приступом усмјереном на особу (такође познат и према клијенту). Нагласио је слушање, разумевање и помагање клијенту да пронађе сопствено решење, а не да му пропише његово решење. Овај приступ је нашао даљу примену у образовању, индустрији и решавању конфликата.
Награде и достигнућа
Године 1956. признато је од стране Америчког психолошког удружења за његово револуционарно психотерапијско истраживање и награђено је „Наградом за истакнути научни допринос“.
1972. године уручена му је награда Америчке психолошке асоцијације за истакнути професионални допринос психологији за његов развој персонализованог приступа психотерапији и саветовању.
Лични живот и наслеђе
28. августа 1924. упркос приговорима родитеља, оженио се Хелен Еллиот. 1926. године рођено им је прво дете Давид; пратила га је 1928. године Наталие која је данас истакнути експресивни уметнички терапеут.
Царл Рогерс је 4. фебруара 1987. умро од срчаног удара у Сан Диегу у Калифорнији. Данима пре смрти, подвргнут је операцији кука и номинован је за Нобелову награду за мир због свог рада на решавању сукоба у Јужној Африци и Северној Ирској.
Његов приступ психотерапији усмерен на особу је данас доминантан приступ терапији у Сједињеним Државама. Примењује се у психотерапији, образовању и пословним окружењима са великим успехом.
Тривиа
Царл Рогерс развио је програм не савјетовања за повратак ветерана из Другог свјетског рата.
Његова књига "Слобода учења" (1969.) инспирисала је наставнике у Сједињеним Државама и иностранству на усвајање приступа учења више усмереног на студенте
Брзе чињенице
Рођендан 8. јануара 1902
Националност Американац
Познато: Цитати Царла РогерсПсихолога
Умро у доби: 85
Сунчев знак: Јарац
Такође познат као: Царл Р. Рогерс
Рођен у: Оак Парк
Познат као Психолог
